СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА
«ГЕНИИ РУССКОЙ ЗЕМЛИ: От Ломоносова до Нобелевских лауреатов»
(ко Дню российской науки — 8 февраля)
Форма проведения: беседа с элементами викторины, обсуждения, знакомства с великими учеными и творческого задания
Целевая аудитория: студенты 1–4 курсов СПО (все специальности)
Длительность: 40–50 минут
Цель: знакомство с историей и значением российской науки, формирование уважения к научному труду, развитие интереса к науке и исследовательской деятельности, воспитание чувства гордости за отечественных ученых.
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Презентация (слайды: великие русские ученые, их открытия, научные институты, достижения)
Видеоролик (3–5 минут) о российской науке (по возможности)
Портреты ученых (Ломоносов, Менделеев, Павлов, Циолковский, Курчатов, Ландау)
Листы бумаги и ручки для творческого задания
Карточки с терминами для игры
Экран / проектор (по возможности)
Сценарий классного часа "День русской науки"
Воспитательная работа > Основные воспитательные мероприятия > Сценарий классного часа "День русской науки" | Поиск в этой теме
Перейти в другой раздел:
Страницы: | 1 | 2 |
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
1. ВСТУПЛЕНИЕ: ЧТО ТАКОЕ РОССИЙСКАЯ НАУКА?
Классный руководитель / Ведущий:
Добрый день, дорогие студенты! Сегодня мы поговорим о людях, которые меняли мир с помощью знаний. О тех, кто открывал законы природы, создавал новые технологии и заглядывал в будущее. Речь о российских ученых!
8 февраля в России отмечается День российской науки. Эта дата выбрана не случайно — именно 8 февраля 1724 года Петр I подписал указ о создании Российской Академии наук — первого в стране научного центра.
Но что такое российская наука? Это не просто дата в календаре. Это:
Великие открытия — в физике, химии, биологии, космосе, математике;
Имена, известные всему миру — Ломоносов, Менделеев, Павлов, Королев, Ландау, Сахаров;
Научные школы, которые готовят лучших специалистов планеты;
Вклад в мировую цивилизацию — от таблицы Менделеева до первого спутника Земли.
Сегодня мы узнаем, как создавалась русская наука, кого мы должны помнить и как её достижения изменили мир. Добро пожаловать в мир научных открытий!
Вопрос к группе для разогрева:
— Назовите русских ученых, которых вы знаете.
(Студенты называют: Ломоносов, Менделеев, Циолковский, Королев, Павлов, Курчатов, Ландау, Попов, Сеченов, Мичурин).
Ведущий:
Отлично! Каждое из этих имен — эпоха в науке. И сегодня мы расскажем о них подробнее.
1. ВСТУПЛЕНИЕ: ЧТО ТАКОЕ РОССИЙСКАЯ НАУКА?
Классный руководитель / Ведущий:
Добрый день, дорогие студенты! Сегодня мы поговорим о людях, которые меняли мир с помощью знаний. О тех, кто открывал законы природы, создавал новые технологии и заглядывал в будущее. Речь о российских ученых!
8 февраля в России отмечается День российской науки. Эта дата выбрана не случайно — именно 8 февраля 1724 года Петр I подписал указ о создании Российской Академии наук — первого в стране научного центра.
Но что такое российская наука? Это не просто дата в календаре. Это:
Великие открытия — в физике, химии, биологии, космосе, математике;
Имена, известные всему миру — Ломоносов, Менделеев, Павлов, Королев, Ландау, Сахаров;
Научные школы, которые готовят лучших специалистов планеты;
Вклад в мировую цивилизацию — от таблицы Менделеева до первого спутника Земли.
Сегодня мы узнаем, как создавалась русская наука, кого мы должны помнить и как её достижения изменили мир. Добро пожаловать в мир научных открытий!
Вопрос к группе для разогрева:
— Назовите русских ученых, которых вы знаете.
(Студенты называют: Ломоносов, Менделеев, Циолковский, Королев, Павлов, Курчатов, Ландау, Попов, Сеченов, Мичурин).
Ведущий:
Отлично! Каждое из этих имен — эпоха в науке. И сегодня мы расскажем о них подробнее.
2. ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ НАУКИ: ОТ ПЕТРА ДО НАШИХ ДНЕЙ
Ведущий (рассказ сопровождается слайдами):
История российской науки — это история дерзновенных идей и гениальных умов. Давайте проследим основные вехи.
1724 год: Указ Петра I
8 февраля 1724 года Петр I подписал указ о создании Академии наук и художеств в Санкт-Петербурге.
Это был поворотный момент — Россия начала строить собственную научную школу.
XVIII век: Ломоносов и первые открытия
Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765) — первый русский ученый мирового уровня.
Он открыл закон сохранения материи, создал первую химическую лабораторию в России, заложил основы физической химии.
XIX век: Расцвет науки
Дмитрий Менделеев (1834–1907) — создатель Периодической таблицы элементов. Это величайшее открытие в химии.
Николай Лобачевский — создатель неевклидовой геометрии.
Иван Павлов — физиолог, изучавший рефлексы. Первый русский Нобелевский лауреат (1904).
XX век: Открытие новых горизонтов
Константин Циолковский — основоположник космонавтики.
Сергей Королев — создатель первого космического корабля.
Игорь Курчатов — создатель первой советской атомной бомбы.
Лев Ландау — физик-теоретик, Нобелевский лауреат (1962).
Андрей Сахаров — физик, создатель водородной бомбы.
XXI век: Наука продолжает жить
Сегодня российские ученые работают в физике, химии, биологии, IT, космосе, медицине.
Россия — лидер в атомной энергетике, космических технологиях, математике.
Вопрос к группе:
— Как вы думаете, какое открытие русских ученых самое важное?
(Обсуждение: таблица Менделеева, первый спутник, атомная бомба, вакцины).
Ведущий (рассказ сопровождается слайдами):
История российской науки — это история дерзновенных идей и гениальных умов. Давайте проследим основные вехи.
1724 год: Указ Петра I
8 февраля 1724 года Петр I подписал указ о создании Академии наук и художеств в Санкт-Петербурге.
Это был поворотный момент — Россия начала строить собственную научную школу.
XVIII век: Ломоносов и первые открытия
Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765) — первый русский ученый мирового уровня.
Он открыл закон сохранения материи, создал первую химическую лабораторию в России, заложил основы физической химии.
XIX век: Расцвет науки
Дмитрий Менделеев (1834–1907) — создатель Периодической таблицы элементов. Это величайшее открытие в химии.
Николай Лобачевский — создатель неевклидовой геометрии.
Иван Павлов — физиолог, изучавший рефлексы. Первый русский Нобелевский лауреат (1904).
XX век: Открытие новых горизонтов
Константин Циолковский — основоположник космонавтики.
Сергей Королев — создатель первого космического корабля.
Игорь Курчатов — создатель первой советской атомной бомбы.
Лев Ландау — физик-теоретик, Нобелевский лауреат (1962).
Андрей Сахаров — физик, создатель водородной бомбы.
XXI век: Наука продолжает жить
Сегодня российские ученые работают в физике, химии, биологии, IT, космосе, медицине.
Россия — лидер в атомной энергетике, космических технологиях, математике.
Вопрос к группе:
— Как вы думаете, какое открытие русских ученых самое важное?
(Обсуждение: таблица Менделеева, первый спутник, атомная бомба, вакцины).
3. ВЕЛИКИЕ РУССКИЕ УЧЕНЫЕ: ГОРДОСТЬ НАЦИИ
Ведущий (рассказ сопровождается портретами):
Давайте подробнее познакомимся с гениями, которые прославили Россию.
Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765)
Универсальный гений. Физик, химик, поэт, историк, художник, астроном.
Основал Московский университет (1755).
Открыл закон сохранения материи.
Сказал: «Науки юношей питают, отраду старым подают».
Дмитрий Иванович Менделеев (1834–1907)
Создатель Периодической таблицы химических элементов (1869).
Предсказал существование еще не открытых элементов.
Был также экономистом, метрологом и воздухоплавателем.
Иван Петрович Павлов (1849–1936)
Первый русский Нобелевский лауреат (1904, в медицине).
Изучал условные и безусловные рефлексы.
Его имя знает весь мир.
Константин Эдуардович Циолковский (1857–1935)
Отец космонавтики.
Доказал, что ракета — единственный способ выйти в космос.
Написал: «Земля — колыбель человечества, но нельзя жить вечно в колыбели».
Сергей Павлович Королев (1907–1966)
Главный конструктор советской космонавтики.
Создал первый спутник Земли (1957) и первый корабль «Восток» с Гагариным.
Игорь Васильевич Курчатов (1903–1960)
Создатель советской атомной бомбы (1949).
Основатель атомной энергетики в СССР.
Лев Давидович Ландау (1908–1968)
Гениальный физик.
Нобелевский лауреат (1962) за теорию сверхтекучести.
Создал «Курс теоретической физики» — учебник, по которому учатся физики мира.
Вопрос к группе:
— Кто из этих ученых вызвал у вас наибольшее восхищение и почему?
(Студенты делятся мнениями).
Ведущий (рассказ сопровождается портретами):
Давайте подробнее познакомимся с гениями, которые прославили Россию.
Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765)
Универсальный гений. Физик, химик, поэт, историк, художник, астроном.
Основал Московский университет (1755).
Открыл закон сохранения материи.
Сказал: «Науки юношей питают, отраду старым подают».
Дмитрий Иванович Менделеев (1834–1907)
Создатель Периодической таблицы химических элементов (1869).
Предсказал существование еще не открытых элементов.
Был также экономистом, метрологом и воздухоплавателем.
Иван Петрович Павлов (1849–1936)
Первый русский Нобелевский лауреат (1904, в медицине).
Изучал условные и безусловные рефлексы.
Его имя знает весь мир.
Константин Эдуардович Циолковский (1857–1935)
Отец космонавтики.
Доказал, что ракета — единственный способ выйти в космос.
Написал: «Земля — колыбель человечества, но нельзя жить вечно в колыбели».
Сергей Павлович Королев (1907–1966)
Главный конструктор советской космонавтики.
Создал первый спутник Земли (1957) и первый корабль «Восток» с Гагариным.
Игорь Васильевич Курчатов (1903–1960)
Создатель советской атомной бомбы (1949).
Основатель атомной энергетики в СССР.
Лев Давидович Ландау (1908–1968)
Гениальный физик.
Нобелевский лауреат (1962) за теорию сверхтекучести.
Создал «Курс теоретической физики» — учебник, по которому учатся физики мира.
Вопрос к группе:
— Кто из этих ученых вызвал у вас наибольшее восхищение и почему?
(Студенты делятся мнениями).
4. РОССИЙСКАЯ НАУКА В МИРЕ: ЧТО МЫ ДАЛИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ?
Ведущий:
Вклад России в мировую науку невозможно переоценить. Давайте перечислим главные достижения.
В физике:
Закон сохранения материи (Ломоносов);
Периодический закон (Менделеев);
Теория сверхтекучести (Ландау);
Первая атомная электростанция (Курчатов, 1954).
В космосе:
Первый спутник (1957);
Первый человек в космосе (Гагарин, 1961);
Первая женщина-космонавт (Терешкова, 1963);
Первый выход в открытый космос (Леонов, 1965).
В биологии и медицине:
Учение о рефлексах (Павлов);
Вакцина против чумы и других болезней;
Разработка методов пересадки органов.
В математике:
Неевклидова геометрия (Лобачевский);
Алгебра и теория чисел (Чебышёв, Перельман).
Вопрос к группе:
— Как вы думаете, какое достижение России в науке самое известное в мире?
(Ответы: первый спутник, Гагарин, таблица Менделеева, атомная энергия).
Ведущий:
Вклад России в мировую науку невозможно переоценить. Давайте перечислим главные достижения.
В физике:
Закон сохранения материи (Ломоносов);
Периодический закон (Менделеев);
Теория сверхтекучести (Ландау);
Первая атомная электростанция (Курчатов, 1954).
В космосе:
Первый спутник (1957);
Первый человек в космосе (Гагарин, 1961);
Первая женщина-космонавт (Терешкова, 1963);
Первый выход в открытый космос (Леонов, 1965).
В биологии и медицине:
Учение о рефлексах (Павлов);
Вакцина против чумы и других болезней;
Разработка методов пересадки органов.
В математике:
Неевклидова геометрия (Лобачевский);
Алгебра и теория чисел (Чебышёв, Перельман).
Вопрос к группе:
— Как вы думаете, какое достижение России в науке самое известное в мире?
(Ответы: первый спутник, Гагарин, таблица Менделеева, атомная энергия).
5. НАУКА СЕГОДНЯ: КУДА МЫ ДВИЖЕМСЯ?
Ведущий:
Наука не стоит на месте. Россия сегодня — активный игрок на мировой научной арене.
Современные российские научные центры:
Курчатовский институт — ядерная физика, энергетика;
Институт космических исследований — космос и астрофизика;
Сколковский институт науки и технологий — новые технологии;
Институт теоретической физики им. Ландау — фундаментальная физика;
Новосибирский Академгородок — крупнейший научный центр за Уралом.
Приоритеты российской науки сегодня:
Космические исследования — новые аппараты, лунные программы;
Атомная энергетика — реакторы нового поколения;
Искусственный интеллект — алгоритмы и нейросети;
Генетика и биомедицина — лечение наследственных болезней;
Квантовые технологии — компьютеры и связь.
Вопрос к группе:
— Как вы думаете, в какой области российская наука может сделать прорыв в ближайшие годы?
(Студенты фантазируют: квантовые компьютеры, космический туризм, лекарство от рака).
Ведущий:
Наука не стоит на месте. Россия сегодня — активный игрок на мировой научной арене.
Современные российские научные центры:
Курчатовский институт — ядерная физика, энергетика;
Институт космических исследований — космос и астрофизика;
Сколковский институт науки и технологий — новые технологии;
Институт теоретической физики им. Ландау — фундаментальная физика;
Новосибирский Академгородок — крупнейший научный центр за Уралом.
Приоритеты российской науки сегодня:
Космические исследования — новые аппараты, лунные программы;
Атомная энергетика — реакторы нового поколения;
Искусственный интеллект — алгоритмы и нейросети;
Генетика и биомедицина — лечение наследственных болезней;
Квантовые технологии — компьютеры и связь.
Вопрос к группе:
— Как вы думаете, в какой области российская наука может сделать прорыв в ближайшие годы?
(Студенты фантазируют: квантовые компьютеры, космический туризм, лекарство от рака).
6. ИНТЕРАКТИВНАЯ ВИКТОРИНА «НАУЧНЫЙ ЭРУДИТ»
Ведущий:
Проверим, как вы запомнили материал. Отвечаем на вопросы!
Вопрос 1:
Когда отмечается День российской науки?
Ответ: 8 февраля.
Вопрос 2:
Кто основал Российскую Академию наук?
Ответ: Петр I (в 1724 году).
Вопрос 3:
Первый русский Нобелевский лауреат в медицине?
Ответ: Иван Павлов (1904).
Вопрос 4:
Кто создал Периодическую таблицу элементов?
Ответ: Дмитрий Менделеев (1869).
Вопрос 5:
Кого называют «отцом космонавтики»?
Ответ: Константин Циолковский.
Вопрос 6:
Кто был главным конструктором первого спутника и корабля «Восток»?
Ответ: Сергей Королев.
Вопрос 7 (каверзный):
Как называется закон, открытый Ломоносовым?
Ответ: Закон сохранения материи.
Ведущий:
Молодцы! Вы хорошо знаете историю российской науки. А теперь — творческое задание.
Ведущий:
Проверим, как вы запомнили материал. Отвечаем на вопросы!
Вопрос 1:
Когда отмечается День российской науки?
Ответ: 8 февраля.
Вопрос 2:
Кто основал Российскую Академию наук?
Ответ: Петр I (в 1724 году).
Вопрос 3:
Первый русский Нобелевский лауреат в медицине?
Ответ: Иван Павлов (1904).
Вопрос 4:
Кто создал Периодическую таблицу элементов?
Ответ: Дмитрий Менделеев (1869).
Вопрос 5:
Кого называют «отцом космонавтики»?
Ответ: Константин Циолковский.
Вопрос 6:
Кто был главным конструктором первого спутника и корабля «Восток»?
Ответ: Сергей Королев.
Вопрос 7 (каверзный):
Как называется закон, открытый Ломоносовым?
Ответ: Закон сохранения материи.
Ведущий:
Молодцы! Вы хорошо знаете историю российской науки. А теперь — творческое задание.
7. ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ «НАУЧНОЕ ОТКРЫТИЕ МОЕЙ МЕЧТЫ»
Ведущий:
Представьте, что вы — ученый, который готовится к великому открытию. Вы можете изменить мир.
Задание (индивидуально или в парах, 5–7 минут):
Придумайте научное открытие или изобретение, которое вы хотели бы совершить:
Название открытия/изобретения.
Область науки (физика, химия, биология, медицина, космос, IT).
Описание — что вы открываете или создаете?
Как это изменит мир? Чем поможет людям?
Какое имя вы бы дали вашему детищу?
Пример (для вдохновения):
«Биотопливо из водорослей»
Область: биология и энергетика.
Описание: я создам технологию, которая позволяет получать топливо из водорослей. Это будет дешево и экологично.
Как изменит мир: мы перестанем зависеть от нефти и газа, уменьшим загрязнение.
Название: «Альга-Энергия».
Обсуждение (2–3 студента зачитывают свои идеи).
Ведущий комментирует:
Ваши идеи — это научная фантастика, которая может стать реальностью. Великие открытия начинаются с мечты.
Ведущий:
Представьте, что вы — ученый, который готовится к великому открытию. Вы можете изменить мир.
Задание (индивидуально или в парах, 5–7 минут):
Придумайте научное открытие или изобретение, которое вы хотели бы совершить:
Название открытия/изобретения.
Область науки (физика, химия, биология, медицина, космос, IT).
Описание — что вы открываете или создаете?
Как это изменит мир? Чем поможет людям?
Какое имя вы бы дали вашему детищу?
Пример (для вдохновения):
«Биотопливо из водорослей»
Область: биология и энергетика.
Описание: я создам технологию, которая позволяет получать топливо из водорослей. Это будет дешево и экологично.
Как изменит мир: мы перестанем зависеть от нефти и газа, уменьшим загрязнение.
Название: «Альга-Энергия».
Обсуждение (2–3 студента зачитывают свои идеи).
Ведущий комментирует:
Ваши идеи — это научная фантастика, которая может стать реальностью. Великие открытия начинаются с мечты.
Страницы: | 1 | 2 |