СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА
«Символы великой державы: День государственных символов России»
Цель: Формирование у студентов уважительного отношения к государственным символам Российской Федерации — гербу, флагу и гимну; воспитание патриотизма, гражданственности и чувства сопричастности к истории страны.
Продолжительность: 45–50 минут.
Оборудование: Проектор, экран, колонки, презентация с изображениями герба, флага, текстом гимна, портретами авторов, видео исполнения гимна (по возможности), ватманы, цветные карандаши/фломастеры, заготовки для творческого задания.
1. ВСТУПЛЕНИЕ. ИНТРИГА (5 минут)
(На экране — Государственный флаг РФ, Герб РФ. Звучит торжественная музыка, например, фанфары).
Куратор: Здравствуйте, уважащие студенты! Я хочу начать нашу встречу с одного вопроса. Закройте глаза. Представьте, что вы слышите звуки и видите образы, которые мгновенно вызывают в душе чувство гордости и единства. Что это?
[Куратор выслушивает 2–3 ответа: гимн, флаг, военный парад, Красная площадь].
Да, это символы. Но символы государства — это не просто картинка на экране или музыка. Это — душа страны, её характер, её память и её будущее.
25 декабря — особая дата в истории нашей страны. В этот день были приняты Федеральные конституционные законы о Государственных символах Российской Федерации. С этого момента герб, флаг и гимн получили свой юридический статус и стали такими, какими мы их знаем сегодня.
Ключевой вопрос сегодня: Что стоит за каждым из этих символов? Почему их уважать — это долг каждого гражданина?
Сценарий классного часа "День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных си
Воспитательная работа > Основные воспитательные мероприятия > Сценарий классного часа "День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных си | Поиск в этой теме
Перейти в другой раздел:
2. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА: КАК ПОЯВИЛИСЬ СИМВОЛЫ (10 минут)
Куратор: Давайте отправимся в путешествие по истории нашей государственной символики. У каждого из них — своя уникальная судьба.
✓ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Куратор: «Триколор» — так ласково называют наш флаг. Белый, синий, красный — три полосы, ставшие символом свободы и независимости.
• 1693 год — Пётр I впервые поднял бело-сине-красный флаг на военном корабле «Святой Пётр».
• 1705 год — Пётр I утвердил триколор как торговый флаг России.
• 1858 год — император Александр II изменил цвета на чёрно-жёлто-белый (имперский флаг).
• 1896 год — Николай II вернул исторический триколор.
• 1991 год — после событий августа флаг вновь стал государственным.
• 25 декабря 2000 года — принят Федеральный конституционный закон «О Государственном флаге Российской Федерации».
✓ Значение цветов:
• Белый — мир, чистота, благородство.
• Синий — вера, верность, постоянство.
• Красный — сила, энергия, кровь, пролитая за Отечество.
✓ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Куратор: Наш герб — это золотой двуглавый орёл на красном фоне. Это не просто птица — это символ власти, могущества и устремлённости в будущее.
• 1497 год — двуглавый орёл впервые появляется на печати Ивана III. Это символ приемника Византийской империи.
• 1721 год — Пётр I утвердил герб с орлом, держащим скипетр и державу.
• 1993 год — герб возвращён современной России.
• 25 декабря 2000 года — принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гербе Российской Федерации».
✓ Что означают элементы герба?
• Две головы орла — Россия смотрит одновременно на Запад и на Восток.
• Скипетр и держава — символы государственной власти.
• Георгий Победоносец на груди орла — символ добра, побеждающего зло.
✓ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Куратор: А теперь вопрос: кто знает авторов современного гимна России?
[Студенты отвечают: Сергей Михалков и Александр Александров].
✓ История гимна — это история самой страны:
• 1943 год — гимн на музыку Александрова и слова Михалкова стал гимном СССР.
• 1990-е годы — «Патриотическая песня» Глинки была гимном, но она не стала народной.
• 2000 год — Владимир Путин предложил вернуть музыку Александрова, но с новым текстом Михалкова.
• 25 декабря 2000 года — принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гимне Российской Федерации».
✓ Гимн — это священная музыка. Каждый раз, когда звучит гимн, мы вспоминаем подвиги предков и осознаём ответственность перед будущим.
Куратор: Давайте отправимся в путешествие по истории нашей государственной символики. У каждого из них — своя уникальная судьба.
✓ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Куратор: «Триколор» — так ласково называют наш флаг. Белый, синий, красный — три полосы, ставшие символом свободы и независимости.
• 1693 год — Пётр I впервые поднял бело-сине-красный флаг на военном корабле «Святой Пётр».
• 1705 год — Пётр I утвердил триколор как торговый флаг России.
• 1858 год — император Александр II изменил цвета на чёрно-жёлто-белый (имперский флаг).
• 1896 год — Николай II вернул исторический триколор.
• 1991 год — после событий августа флаг вновь стал государственным.
• 25 декабря 2000 года — принят Федеральный конституционный закон «О Государственном флаге Российской Федерации».
✓ Значение цветов:
• Белый — мир, чистота, благородство.
• Синий — вера, верность, постоянство.
• Красный — сила, энергия, кровь, пролитая за Отечество.
✓ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Куратор: Наш герб — это золотой двуглавый орёл на красном фоне. Это не просто птица — это символ власти, могущества и устремлённости в будущее.
• 1497 год — двуглавый орёл впервые появляется на печати Ивана III. Это символ приемника Византийской империи.
• 1721 год — Пётр I утвердил герб с орлом, держащим скипетр и державу.
• 1993 год — герб возвращён современной России.
• 25 декабря 2000 года — принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гербе Российской Федерации».
✓ Что означают элементы герба?
• Две головы орла — Россия смотрит одновременно на Запад и на Восток.
• Скипетр и держава — символы государственной власти.
• Георгий Победоносец на груди орла — символ добра, побеждающего зло.
✓ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Куратор: А теперь вопрос: кто знает авторов современного гимна России?
[Студенты отвечают: Сергей Михалков и Александр Александров].
✓ История гимна — это история самой страны:
• 1943 год — гимн на музыку Александрова и слова Михалкова стал гимном СССР.
• 1990-е годы — «Патриотическая песня» Глинки была гимном, но она не стала народной.
• 2000 год — Владимир Путин предложил вернуть музыку Александрова, но с новым текстом Михалкова.
• 25 декабря 2000 года — принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гимне Российской Федерации».
✓ Гимн — это священная музыка. Каждый раз, когда звучит гимн, мы вспоминаем подвиги предков и осознаём ответственность перед будущим.
3. ВИКТОРИНА «СИМВОЛЫ РОССИИ» (7 минут)
Куратор: А теперь давайте проверим, насколько внимательно вы слушали. Я проведу блиц-викторину. За каждый правильный ответ — балл.
Вопросы:
Когда был принят закон о Государственном флаге РФ? (25 декабря 2000 года)
Сколько цветов у российского флага и какие? (3: белый, синий, красный)
Кто автор музыки современного гимна? (Александр Васильевич Александров)
Что держит двуглавый орёл в лапах? (Скипетр и державу)
Кто изображён на груди орла? (Георгий Победоносец)
Назовите цвета российского флага в правильном порядке сверху вниз. (Белый, синий, красный)
В каком году Пётр I поднял первый триколор? (1693)
Кто написал слова современного гимна? (Сергей Владимирович Михалков)
[Куратор подводит итоги, награждает победителей аплодисментами].
Куратор: А теперь давайте проверим, насколько внимательно вы слушали. Я проведу блиц-викторину. За каждый правильный ответ — балл.
Вопросы:
Когда был принят закон о Государственном флаге РФ? (25 декабря 2000 года)
Сколько цветов у российского флага и какие? (3: белый, синий, красный)
Кто автор музыки современного гимна? (Александр Васильевич Александров)
Что держит двуглавый орёл в лапах? (Скипетр и державу)
Кто изображён на груди орла? (Георгий Победоносец)
Назовите цвета российского флага в правильном порядке сверху вниз. (Белый, синий, красный)
В каком году Пётр I поднял первый триколор? (1693)
Кто написал слова современного гимна? (Сергей Владимирович Михалков)
[Куратор подводит итоги, награждает победителей аплодисментами].
4. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. «СОЗДАЙ ГЕРБ СВОЕЙ ГРУППЫ» (15 минут)
Куратор: Государственные символы — это отражение страны. А что, если мы попробуем создать символ нашей группы? То, что будет нас объединять.
Работаем в 4 микрогруппах. У вас есть ватманы, фломастеры, маркеры и 15 минут.
Задание:
Придумайте герб группы. Подумайте: какие цвета отражают ваш характер? Какие символы — ваши общие ценности?
Нарисуйте флаг группы с девизом.
Подготовьте 30-секундную презентацию своего символа.
Примеры идей:
• Если вы учитесь на медиков — красный крест и книга.
• Если на строителей — циркуль и стена.
• Если на IT-специалистов — шестерёнки и экран.
[Студенты работают в группах, затем презентуют свои символы].
Куратор: Смотрите, как здорово! У каждой группы — своя индивидуальность, но всех вас объединяет одно: вы — часть России. И ваши личные символы дополняют великий символ нашей страны.
Куратор: Государственные символы — это отражение страны. А что, если мы попробуем создать символ нашей группы? То, что будет нас объединять.
Работаем в 4 микрогруппах. У вас есть ватманы, фломастеры, маркеры и 15 минут.
Задание:
Придумайте герб группы. Подумайте: какие цвета отражают ваш характер? Какие символы — ваши общие ценности?
Нарисуйте флаг группы с девизом.
Подготовьте 30-секундную презентацию своего символа.
Примеры идей:
• Если вы учитесь на медиков — красный крест и книга.
• Если на строителей — циркуль и стена.
• Если на IT-специалистов — шестерёнки и экран.
[Студенты работают в группах, затем презентуют свои символы].
Куратор: Смотрите, как здорово! У каждой группы — своя индивидуальность, но всех вас объединяет одно: вы — часть России. И ваши личные символы дополняют великий символ нашей страны.
5. ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ БЛОК (5 минут)
Куратор: Казалось бы, при чём здесь символы и ваша будущая профессия? Отвечаю.
✓ Для всех специальностей:
Знание государственной символики — это признак гражданина. На любом собеседовании, на любом государственном мероприятии или празднике вам нужно будет знать, как выглядит герб, как звучит гимн, как вывешивается флаг.
✓ Для будущих юристов, управленцев и госслужащих:
Эти законы — часть вашей профессиональной деятельности. Вы должны знать правила использования государственных символов в документах, на зданиях, в средствах массовой информации.
✓ Для будущих педагогов и воспитателей:
Вы будете воспитывать патриотизм у детей. Вы должны стать примером уважения к символам страны.
✓ Для всех без исключения:
Когда вы стоите на исполнении гимна, когда вы видите поднятый флаг — вы чувствуете себя частью великой державы. И это чувство не имеет цены.
Помните: Уважение к символам — это уважение к себе и к своей истории.
Куратор: Казалось бы, при чём здесь символы и ваша будущая профессия? Отвечаю.
✓ Для всех специальностей:
Знание государственной символики — это признак гражданина. На любом собеседовании, на любом государственном мероприятии или празднике вам нужно будет знать, как выглядит герб, как звучит гимн, как вывешивается флаг.
✓ Для будущих юристов, управленцев и госслужащих:
Эти законы — часть вашей профессиональной деятельности. Вы должны знать правила использования государственных символов в документах, на зданиях, в средствах массовой информации.
✓ Для будущих педагогов и воспитателей:
Вы будете воспитывать патриотизм у детей. Вы должны стать примером уважения к символам страны.
✓ Для всех без исключения:
Когда вы стоите на исполнении гимна, когда вы видите поднятый флаг — вы чувствуете себя частью великой державы. И это чувство не имеет цены.
Помните: Уважение к символам — это уважение к себе и к своей истории.
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. РЕФЛЕКСИЯ (5 минут)
Куратор: Наш классный час подходит к концу. Мы прошли путь от первого триколора Петра Великого до современного герба и гимна.
Давайте завершим нашу встречу «Кругом уважения».
[Куратор включает гимн России в торжественной версии].
Куратор: Встанем! Мы прослушаем гимн Российской Федерации — стоя, с уважением к нашей истории и нашему будущему.
[Все студенты встают. Звучит Государственный гимн Российской Федерации].
Куратор: Спасибо. Садитесь.
Теперь — небольшая рефлексия. Я прошу каждого из вас продолжить фразу:
• «Сегодня я узнал, что государственные символы — это...»
• «Я горжусь нашей страной, потому что...»
• «Теперь я понимаю, что уважение к символам — это...»
[Студенты по кругу высказываются].
Заключительное слово:
У каждого человека есть имя. У каждой страны — есть символы. Герб, флаг и гимн — это наше коллективное «Я». Это то, что делает нас едиными перед лицом любых испытаний.
Пусть эти три цвета, трёхглавый орёл и величественная музыка всегда напоминают вам о том, что вы — наследники великой державы. Берегите Россию, уважайте её символы, и она ответит вам добром.
С праздником, дорогие студенты! С Днём государственных символов России!
(На экране — финальный кадр: Государственный флаг РФ, Герб РФ и надпись «Россия — Великая Держава». Звучит финальная музыка).
Куратор: Наш классный час подходит к концу. Мы прошли путь от первого триколора Петра Великого до современного герба и гимна.
Давайте завершим нашу встречу «Кругом уважения».
[Куратор включает гимн России в торжественной версии].
Куратор: Встанем! Мы прослушаем гимн Российской Федерации — стоя, с уважением к нашей истории и нашему будущему.
[Все студенты встают. Звучит Государственный гимн Российской Федерации].
Куратор: Спасибо. Садитесь.
Теперь — небольшая рефлексия. Я прошу каждого из вас продолжить фразу:
• «Сегодня я узнал, что государственные символы — это...»
• «Я горжусь нашей страной, потому что...»
• «Теперь я понимаю, что уважение к символам — это...»
[Студенты по кругу высказываются].
Заключительное слово:
У каждого человека есть имя. У каждой страны — есть символы. Герб, флаг и гимн — это наше коллективное «Я». Это то, что делает нас едиными перед лицом любых испытаний.
Пусть эти три цвета, трёхглавый орёл и величественная музыка всегда напоминают вам о том, что вы — наследники великой державы. Берегите Россию, уважайте её символы, и она ответит вам добром.
С праздником, дорогие студенты! С Днём государственных символов России!
(На экране — финальный кадр: Государственный флаг РФ, Герб РФ и надпись «Россия — Великая Держава». Звучит финальная музыка).