Учебно-методические комплексы

9. Рефлексия. «Ладошка добра» 🐾
(Студентам раздаются листочки в виде отпечатка ладошки или ладони)
Ведущий (Куратор):
В завершение нашего урока доброты я прошу каждого обвести свою ладонь на бумаге и написать на каждом пальце одно слово или фразу, которая отражает ваше отношение к животным. 🐾
✓ Большой палец — «Любовь»
✓ Указательный — «Забота»
✓ Средний — «Ответственность»
✓ Безымянный — «Преданность»
✓ Мизинец — «Доброта»
(Студенты заполняют, затем несколько человек зачитывают свои ладошки) ❤️

10. Заключительное слово. С Днём защиты животных! 🐾
Ведущий (Куратор):
Дорогие друзья! Наш классный час подходит к концу. Я поздравляю всех нас с Днём защиты животных — праздником тех, кто любит и защищает наших братьев меньших! ❤️
Сегодня мы узнали об истории защиты животных, о редких видах, о проблемах, которые существуют в мире, и о том, что каждый из нас может сделать для улучшения ситуации. 🐾
Помните: животные — не вещи. Они живые, они чувствуют, они любят и страдают, как и мы.
Каждый раз, когда вы берёте в руки котёнка или щенка, помните: вы берёте ответственность за чью-то жизнь. И эта жизнь зависит только от вас. ❤️
Пусть доброта станет вашей главной чертой. А животные всегда будут вашими верными и преданными друзьями! 🦁
С Днём защиты животных, друзья! Будьте добрее к тем, кто слабее! 🐾